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Imagen de portada para Guided Reading : Good First Teaching for All Children
Guided Reading : Good First Teaching for All Children
Irene C. Fountas
Formato: 
Libros
1996 1900-1999
Signatura topográfica preferida 
TR 372.4 FOU
Disponible:
2. 
Imagen de portada para Guiding readers and writers : Teaching comprehension, genre, and content literacy.
Guiding readers and writers : Teaching comprehension, genre, and content literacy.
Guiding readers and writers : Teaching comprehension, genre, and content literacy.
Irene C. Fountas
Formato: 
Libros
2001
Signatura topográfica preferida 
TR 372.4 FOU
Disponible:
3. 
Imagen de portada para Fountas and Pinnell benchmark assessment system 1 grades K-2, levels A-N
Fountas and Pinnell benchmark assessment system 1 grades K-2, levels A-N
Fountas and Pinnell benchmark assessment system 1 grades K-2, levels A-N
Irene C. Fountas
Formato: 
Materiales mixtos
2007
Signatura topográfica preferida 
TR 372.6 FOU
Disponible:
4. 
Imagen de portada para LEVELED BOOKS FOR READERS GRADE 3-6
LEVELED BOOKS FOR READERS GRADE 3-6
LEVELED BOOKS FOR READERS GRADE 3-6
GAY SU PINNELL
Formato: 
Libros
2002
Signatura topográfica preferida 
TR 374.4 PIN
Disponible:
5. 
Imagen de portada para When readers struggle : teaching that works
When readers struggle : teaching that works
Gay Su. Pinnell
Formato: 
Libros
2009
Fountas & Pinnell Leveled Literacy Intervention Orange System Grade K Levels A-C box 1
Signatura topográfica preferida 
TR PIN/FOU
Disponible:
6. 
Imagen de portada para Interactive writing : how language and literacy come together, K-2
Interactive writing : how language and literacy come together, K-2
Andrea. McCarrier
Formato: 
Libros
2000
Signatura topográfica preferida 
TR 372.6 MCC
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Materia
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Fecha de publicación
Edmonton Public Schools