What really matters for struggling readers : designing research-based programs

Título
: 
What really matters for struggling readers : designing research-based programs

Richard L. Allington

Fecha de publicación como intervalo
: 
2006

Descripción física
: 
v, 210 p. : ill. ; 24 cm.

Edición
: 
2nd ed.

Información del programa
: 
Reading & Writing

Término de la materia
: 
Reading -- Remedial teaching -- United States.
 
Reading -- Research -- United States -- Methodology.
 
Reading -- Reasearch -- U.S.A.

ISBN
: 
9780205443246

Información de publicación
: 
Boston : Pearson/Allyn and Bacon, c2006.


BibliotecaSignatura topográficaTipo de materialCódigo de barras del documentoEstado
HardistyTS 372.43 ALLTeacher resource30512000180164Teacher Materials