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Imagen de portada para The differentiated classroom : responding to the needs of all learners
The differentiated classroom : responding to the needs of all learners
Carol A. Tomlinson
Formato: 
Libros
1999
Signatura topográfica preferida 
TS 372.0 TOM
Disponible:
2. 
Imagen de portada para How to Differentiate Instruction in Mixed-Ability Classrooms.
How to Differentiate Instruction in Mixed-Ability Classrooms.
How to Differentiate Instruction in Mixed-Ability Classrooms.
Carol Ann Tomlinson
Formato: 
Libros
2001 1900-1999
Signatura topográfica preferida 
371.2 TOM
Disponible:
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Autor
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Materia
Tipo de material
Fecha de publicación
Edmonton Public Schools