Assessment and student success in a differentiated classroom

Título:

PERSONAL_AUTHOR_EPSB:

Fecha de publicación como intervalo:

2013

Descripción física:

174 pages

Término de la materia:

ISBN:

9781416616177

Información de publicación:

Alexandria, VA : ASCD, [2013]

Alexandria, Va. : ASCD, [2013]

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