Revealing what students think : diagnostic tasks for fractional numbers

Título
: 
Revealing what students think : diagnostic tasks for fractional numbers

Kaye. Treacy

Fecha de publicación como intervalo
: 
2009

Descripción física
: 
176 p.

Término de la materia
: 
Mathematics -- Study and teaching (Elementary)
 
Numeration -- Study and teaching (Elementary)

Autor añadido
: 
Cairnduff, Julie.

ISBN
: 
9781921321061

Información de publicación
: 
Ascot, Western Australia : STEPS Professional Development, c2009.


BibliotecaSignatura topográficaTipo de materialCódigo de barras del documentoEstado
Kildare372.7 TREBook30138000219511Teacher Materials