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Imagen de portada para Fountas & Pinnell prompting guide part 1 : for oral reading and early writing
Fountas & Pinnell prompting guide part 1 : for oral reading and early writing
Irene. Fountas
Formato: 
Libros
2017, 2017
Fountas & Pinnell Leveled Literacy Intervention System box 1
Signatura topográfica preferida 
TR 372.6 FOU
Disponible:
2. 
Imagen de portada para Matching books to readers : using leveled books in guided reading, K-3
Matching books to readers : using leveled books in guided reading, K-3
Irene C. Fountas
Formato: 
Libros
1999
Signatura topográfica preferida 
B.L 372.4 FOU
Disponible:
3. 
Imagen de portada para Guided Reading : Good First Teaching for All Children
Guided Reading : Good First Teaching for All Children
Irene C. Fountas
Formato: 
Libros
1996 1900-1999
Signatura topográfica preferida 
B.L 372.4 FOU
Disponible:
4. 
Imagen de portada para Guiding readers and writers : Teaching comprehension, genre, and content literacy.
Guiding readers and writers : Teaching comprehension, genre, and content literacy.
Guiding readers and writers : Teaching comprehension, genre, and content literacy.
Irene C. Fountas
Formato: 
Libros
2001
Signatura topográfica preferida 
B.L 372.46 FOU
Disponible:
5. 
Imagen de portada para Fountas & Pinnell prompting guide part 2 : for comprehension: thinking, talking, and writing
Fountas & Pinnell prompting guide part 2 : for comprehension: thinking, talking, and writing
Irene C. Fountas
Formato: 
Libros
2017
Fountas & Pinnell Leveled Literacy Intervention Red System Grade 3 Levels L-Q box 1
Signatura topográfica preferida 
TR 372.6 FOU
Disponible:
6. 
Imagen de portada para Guiding Readers and Writers Grades 3-6 : Teaching comprehension, genre, and content literacy.
Guiding Readers and Writers Grades 3-6 : Teaching comprehension, genre, and content literacy.
Guiding Readers and Writers Grades 3-6 : Teaching comprehension, genre, and content literacy.
Formato: 
Libros
2001 1900-1999
Signatura topográfica preferida 
TR 372.41 FOU
Disponible:
7. 
Imagen de portada para Fountas & Pinnell benchmark assessment system 1 Grades K-2, levels A-N [kit]
Fountas & Pinnell benchmark assessment system 1 Grades K-2, levels A-N [kit]
Fountas & Pinnell benchmark assessment system 1 Grades K-2, levels A-N [kit]
Irene C. Fountas
Formato: 
Equipo
2017, 2010
Signatura topográfica preferida 
KIT LA FOU
Disponible:
8. 
Imagen de portada para Fountas & Pinnell benchmark assessment system 2 Grades 3-8, levels L-Z [kit]
Fountas & Pinnell benchmark assessment system 2 Grades 3-8, levels L-Z [kit]
Fountas & Pinnell benchmark assessment system 2 Grades 3-8, levels L-Z [kit]
Irene C. Fountas
Formato: 
Equipo
2017, 2008
Signatura topográfica preferida 
TR LA FOU
Disponible:
9. 
Imagen de portada para The Fountas & Pinnell literacy continuum : a tool for assessment, planning, and teaching
The Fountas & Pinnell literacy continuum : a tool for assessment, planning, and teaching
Irene C., Fountas
Formato: 
Libros
2016
Signatura topográfica preferida 
TR LA PREK-8
Disponible:
10. 
Imagen de portada para Help Canada Read : A handbook for Volunteers.
Help Canada Read : A handbook for Volunteers.
Help Canada Read : A handbook for Volunteers.
Gay Su and Fountas, Irene C Pinnell
Formato: 
Libros
1997 1900-1999
Signatura topográfica preferida 
PL 371.14 PIN
Disponible:
11. 
Imagen de portada para Leveled books for readers grades 3-6 : a companion volume to guiding readers and writers
Leveled books for readers grades 3-6 : a companion volume to guiding readers and writers
Gay Su. Pinnell
Formato: 
Libros
2002 1900-1999
Signatura topográfica preferida 
B.L 372.4 PIN
Disponible:
12. 
Imagen de portada para When readers struggle : teaching that works
When readers struggle : teaching that works
Gay Su. Pinnell
Formato: 
Libros
2009
Fountas & Pinnell Leveled Literacy Intervention Orange System Grade K Levels A-C box 1
Signatura topográfica preferida 
TR 372.43 PIN
Disponible:
13. 
Imagen de portada para The continuum of literacy learning, grades PreK-8 : a guide to teaching
The continuum of literacy learning, grades PreK-8 : a guide to teaching
Gay Su Pinnell
Formato: 
Libros
2011 1900-1999
Signatura topográfica preferida 
TR 372.6 PIN
Disponible:
14. 
Imagen de portada para Word matters : teaching phonics and spelling in the reading/writing classroom
Word matters : teaching phonics and spelling in the reading/writing classroom
Gay Su. Pinnell
Formato: 
Libros
1900-1999
Signatura topográfica preferida 
B.L 372.46 PIN
Disponible:
15. 
Imagen de portada para Interactive writing : how language and literacy come together, K-2
Interactive writing : how language and literacy come together, K-2
Andrea. McCarrier
Formato: 
Libros
2000
Signatura topográfica preferida 
372.62 MCC
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Autor
Fountas, Irene C.
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Pinnell, Gay Su.
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Andrews, Sarah. Shopping.
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Berman, Luka.
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Bird, Lois Bridges.
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Formato
Idioma
Ubicación en el estante
Materia
Language arts.
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Reading.
(4)
Reading -- Study and teaching.
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Balanced literacy.
(2)
English language -- Composition and exercises -- Study and teaching.
(2)
Tipo de material
Fecha de publicación
Edmonton Public Schools