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1. 
Imagen de portada para When readers struggle : teaching that works
When readers struggle : teaching that works
When readers struggle : teaching that works
Gay Su. Pinnell
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Libros
2009
Fountas & Pinnell Leveled Literacy Intervention Orange System Grade K Levels A-C box 1
Signatura topográfica preferida 
TR 372.43 PIN
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2. 
Imagen de portada para Word matters : teaching phonics and spelling in the reading/writing classroom
Word matters : teaching phonics and spelling in the reading/writing classroom
Gay Su. Pinnell
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Libros
1900-1999
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B.L 372.46 PIN
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3. 
Imagen de portada para The continuum of literacy learning, grades PreK-8 : a guide to teaching
The continuum of literacy learning, grades PreK-8 : a guide to teaching
The continuum of literacy learning, grades PreK-8 : a guide to teaching
Gay Su Pinnell
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Libros
2011 1900-1999
Signatura topográfica preferida 
TR 372.6 PIN
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4. 
Imagen de portada para Guided Reading : Good First Teaching for All Children
Guided Reading : Good First Teaching for All Children
Irene C. Fountas
Formato: 
Libros
1996 1900-1999
Signatura topográfica preferida 
B.L 372.4 FOU
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5. 
Imagen de portada para Fountas & Pinnell prompting guide part 1 : for oral reading and early writing
Fountas & Pinnell prompting guide part 1 : for oral reading and early writing
Fountas & Pinnell prompting guide part 1 : for oral reading and early writing
Irene. Fountas
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Libros
2017, 2017
Fountas & Pinnell Leveled Literacy Intervention System box 1
Signatura topográfica preferida 
TR 372.6 FOU
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6. 
Imagen de portada para Fountas & Pinnell prompting guide part 2 : for comprehension: thinking, talking, and writing
Fountas & Pinnell prompting guide part 2 : for comprehension: thinking, talking, and writing
Fountas & Pinnell prompting guide part 2 : for comprehension: thinking, talking, and writing
Irene C. Fountas
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Libros
2017
Fountas & Pinnell Leveled Literacy Intervention Red System Grade 3 Levels L-Q box 1
Signatura topográfica preferida 
TR 372.6 FOU
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7. 
Imagen de portada para The Fountas & Pinnell literacy continuum : a tool for assessment, planning, and teaching
The Fountas & Pinnell literacy continuum : a tool for assessment, planning, and teaching
The Fountas & Pinnell literacy continuum : a tool for assessment, planning, and teaching
Irene C., Fountas
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Libros
2016
Signatura topográfica preferida 
TR LA PREK-8
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8. 
Imagen de portada para Interactive writing : how language and literacy come together, K-2
Interactive writing : how language and literacy come together, K-2
Interactive writing : how language and literacy come together, K-2
Andrea. McCarrier
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Libros
2000
Signatura topográfica preferida 
372.62 MCC
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9. 
Imagen de portada para Matching books to readers : using leveled books in guided reading, K-3
Matching books to readers : using leveled books in guided reading, K-3
Matching books to readers : using leveled books in guided reading, K-3
Irene C. Fountas
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Libros
1999
Signatura topográfica preferida 
B.L 372.4 FOU
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10. 
Imagen de portada para Fountas & Pinnell benchmark assessment system 2 Grades 3-8, levels L-Z [kit]
Fountas & Pinnell benchmark assessment system 2 Grades 3-8, levels L-Z [kit]
Fountas & Pinnell benchmark assessment system 2 Grades 3-8, levels L-Z [kit]
Irene C. Fountas
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Equipo
2017, 2008
Signatura topográfica preferida 
TR LA FOU
Disponible:
11. 
Imagen de portada para Fountas & Pinnell benchmark assessment system 1 Grades K-2, levels A-N [kit]
Fountas & Pinnell benchmark assessment system 1 Grades K-2, levels A-N [kit]
Fountas & Pinnell benchmark assessment system 1 Grades K-2, levels A-N [kit]
Irene C. Fountas
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Equipo
2017, 2010
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KIT LA FOU
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Autor
Pinnell, Gay Su.
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Fountas, Irene C.
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Andrews, Sarah. Shopping.
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Berman, Luka.
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Bird, Lois Bridges.
(1)
Formato
Idioma
Ubicación en el estante
Materia
Language arts.
(3)
Reading -- Study and teaching.
(3)
Reading.
(3)
Balanced literacy.
(2)
English language -- Composition and exercises -- Study and teaching.
(2)
Tipo de material
Fecha de publicación
Edmonton Public Schools