Revisit, reflect, retell : time-tested strategies for teaching reading comprehension

Título
: 
Revisit, reflect, retell : time-tested strategies for teaching reading comprehension

Linda. Hoyt

Fecha de publicación como intervalo
: 
2009

Descripción física
: 
xxi, 232 p. : ill. ; 28 cm. + 1 CD-ROM (4 3/4 in.) + 1 DVD (4 3/4 in.)

Edición
: 
Updated ed.

Término de la materia
: 
Reading (Elementary)
 
Reading comprehension.
 
Reflection (Philosophy)
 
Children -- Books and reading.
 
Education, Elementary -- Activity programs.

Acceso electrónico
: 
Table of contents only http://www.loc.gov/catdir/toc/ecip0827/2008038208.html

ISBN
: 
9780325025797

Información de publicación
: 
Portsmouth, NH : Heinemann, c2009.


BibliotecaSignatura topográficaTipo de materialCódigo de barras del documentoEstado
Mount PleasantTLA 372.47 HOYTeacher resource30152000082563Teacher Materials