Título:
Transitioning to concept-based curriculum and instruction : how to bring content and process together
PERSONAL_AUTHOR_EPSB:
Fecha de publicación como intervalo:
2014
Descripción física:
xviii, 199 p. : ill. ; 26 cm
Autor añadido:
ISBN:
9781452290195
Información de publicación:
Thousand Oaks, Calif. : Corwin, 2014, c2014
