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Imagen de portada para Transitioning to concept-based curriculum and instruction : how to bring content and process together
Transitioning to concept-based curriculum and instruction : how to bring content and process together
Transitioning to concept-based curriculum and instruction : how to bring content and process together
H. Lynn. Erickson
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2014
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Imagen de portada para Concept-based curriculum and instruction for the thinking classroom
Concept-based curriculum and instruction for the thinking classroom
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H. Lynn, Erickson
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Libros
2017
Signatura topográfica preferida 
TGN 375.001 ERI
Disponible:
3. 
Imagen de portada para Concept-based inquiry in action : strategies to promote transferable understanding
Concept-based inquiry in action : strategies to promote transferable understanding
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Carla, Marschall
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Libros
2018
Signatura topográfica preferida 
TGN 371.39 MAR
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Edmonton Public Schools