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Imagen de portada para Practice with student-involved classroom assessment : a workbook and learning team guide
Practice with student-involved classroom assessment : a workbook and learning team guide
Practice with student-involved classroom assessment : a workbook and learning team guide
Judith A. Arter
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Libros
2001
Signatura topográfica preferida 
TR ART
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Imagen de portada para Scoring rubrics in the classroom : using performance criteria for assessing and improving student performance.
Scoring rubrics in the classroom : using performance criteria for assessing and improving student performance.
Scoring rubrics in the classroom : using performance criteria for assessing and improving student performance.
Judith A. Arter
Formato: 
Libros
2001 1900-1999
The experts in assessment.
Signatura topográfica preferida 
TR 371.27
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Edmonton Public Schools