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1. 
Imagen de portada para Conferencing and reporting
Conferencing and reporting
Kathleen. Gregory
Formato: 
Libros
2011
Knowing what counts
Signatura topográfica preferida 
TR 373.1 GRE
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2. 
Imagen de portada para Setting and using criteria
Setting and using criteria
Kathleen. Gregory
Formato: 
Libros
1997 1900-1999
Knowing what counts. 1
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TR GRE
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3. 
Imagen de portada para Self-assessment and goal setting
Self-assessment and goal setting
Kathleen. Gregory
Formato: 
Libros
2011
Knowing what counts
Signatura topográfica preferida 
TR 373.1 GRE
Disponible:
4. 
Imagen de portada para Setting and using criteria : for use in middle and secondary school classrooms
Setting and using criteria : for use in middle and secondary school classrooms
Kathleen. Gregory
Formato: 
Libros
2011
Knowing what counts
Signatura topográfica preferida 
TR 371.2 GRE
Disponible:
5. 
Imagen de portada para Self-assessment and goal-setting: For use in middle and secondary school classrooms
Self-assessment and goal-setting: For use in middle and secondary school classrooms
Kathleen. Gregory
Formato: 
Libros
2000
Knowing what counts #2
Signatura topográfica preferida 
TR GRE
Disponible:
6. 
Imagen de portada para Units of study for teaching reading, grade 4 with trade pack : a workshop curriculum [kit]
Units of study for teaching reading, grade 4 with trade pack : a workshop curriculum [kit]
Units of study for teaching reading, grade 4 with trade pack : a workshop curriculum [kit]
Lucy. Calkins
Formato: 
Equipo
2015
Signatura topográfica preferida 
TR KT RDG GR 4
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Autor
Gregory, Kathleen.
(5)
Cameron, Caren, 1949-
(3)
Davies, Anne, 1955-
(3)
Burgan, Michael. The split history of the American Revolution: British perspective.
(1)
Burgan, Michael. The split history of the American Revolution: Patriot perspective.
(1)
Formato
Idioma
Ubicación en el estante
Materia
Tipo de material
Fecha de publicación
Edmonton Public Schools