Non Fiction - Facts, Science, History
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1. 
Image de couverture de How do we classify materials?
How do we classify materials?
How do we classify materials?
Yvonne, Pearson
Format : 
Livres
2022
Science inquiry
Numéro de cote topographique requis 
543.02 PEA
Disponible:
2. 
Image de couverture de Why are school buses always yellow? : teaching for inquiry, K-8
Why are school buses always yellow? : teaching for inquiry, K-8
Why are school buses always yellow? : teaching for inquiry, K-8
John, Barell
Format : 
Livres
2016
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.13 BAR
Disponible:
3. 
Image de couverture de Authentic learning in the digital age : engaging students through inquiry
Authentic learning in the digital age : engaging students through inquiry
Authentic learning in the digital age : engaging students through inquiry
Larissa. Pahomov
Format : 
Livres
2014
Numéro de cote topographique requis 
TR 371.3 PAH
Disponible:
4. 
Image de couverture de Learning to improve : how America's schools can get better at getting better
Learning to improve : how America's schools can get better at getting better
Learning to improve : how America's schools can get better at getting better
Anthony S., Bryk
Format : 
Livres
2015
Numéro de cote topographique requis 
371 BRYK
Disponible:
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