Non Fiction - Facts, Science, History
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1. 
Image de couverture de Integrating Diferentiated Instruction & Understanding by Design
Integrating Diferentiated Instruction & Understanding by Design
Integrating Diferentiated Instruction & Understanding by Design
Carol Ann and Jay McTighe Tomlinson
Format : 
Livres
2006 1900-1999
Numéro de cote topographique requis 
TR 371.102 TOM
Disponible:
2. 
Image de couverture de Critical Learnings / Language Arts : Grades 1-6
Critical Learnings / Language Arts : Grades 1-6
Critical Learnings / Language Arts : Grades 1-6
Stephen. Wright
Format : 
Livres
1999 1900-1999
Numéro de cote topographique requis 
TR 372 EDM
Disponible:
3. 
Image de couverture de Getting results with curriculum mapping
Getting results with curriculum mapping
Getting results with curriculum mapping
Heidi Hayes. Jacobs
Format : 
Livres
2004
Numéro de cote topographique requis 
TR 375 HAY
Disponible:
4. 
Image de couverture de Future wise : educating our children for a changing world
Future wise : educating our children for a changing world
Future wise : educating our children for a changing world
David N. Perkins
Format : 
Livres
2014
Numéro de cote topographique requis 
TR 370.1 PER
Cover image http://catalogimages.wiley.com/images/db/jimages/9781118844083.jpg
Disponible:
5. 
Image de couverture de The unscripted classroom : emergent curriculum in action
The unscripted classroom : emergent curriculum in action
The unscripted classroom : emergent curriculum in action
Susan. Stacey
Format : 
Livres
2011
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.19 STA
Disponible:
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Date de publication
Edmonton Public Schools