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1.
Concept-based curriculum and instruction for the thinking classroom
H. Lynn, Erickson
Format :
Livres
2017
Numéro de cote topographique requis
TR 375 ERI
Disponible:
📌 Get direct link
SD_ILS:2307304
9781506355399
Concept-based curriculum and instruction for the thinking classroom
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2.
Concept-based inquiry in action : strategies to promote transferable understanding
Carla, Marschall
Format :
Livres
2018
Numéro de cote topographique requis
TR 371 MAR
Disponible:
📌 Get direct link
SD_ILS:2328903
9781506391298
Concept-based inquiry in action : strategies to promote transferable understanding
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Erickson, H. Lynn, author.
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Erickson, H. Lynn, writer of foreword.
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Lanning, Lois A., author.
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Lanning, Lois A., writer of foreword.
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Marschall, Carla, author.
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Mosteller, Andrea, illustrator.
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Teacher Materials
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Sujet
Inclure
Exclure
Curriculum planning -- United States.
(1)
Education -- Curricula -- Standards -- United States.
(1)
Inquiry-based learning.
(1)
Interdisciplinary approach in education -- United States.
(1)
Type de document
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Exclure
Book
(2)
Date de publication
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2017
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2018
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