L'atelier d'écriture, fondements et pratiques : guide général : 5 à 8 ans
Titre
:
L'atelier d'écriture, fondements et pratiques : guide général : 5 à 8 ans
Lucy, Calkins
Sommaire
:
En s'appuyant sur des recherches récentes et des milliers d'heures d'expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project (TCRWP) accompagnent les enseignants dans le processus d'écriture de différents genres de textes. Ces enseignantes d'expérience communiquent avec passion une approche d'enseignement explicite, illustrée par de nombreux exemples et des travaux modèles d'élèves. Ce guide général constitue une lecture essentielle pour bien comprendre les principes de base de l'atelier d'écriture pour les élèves de 5 à 8 ans. Les auteures fournissent entre autres plusieurs commentaires sur la façon d'organiser la classe, le matériel et la routine quotidienne. De plus, des tableaux très utiles, adaptés des modules If... Then... Curriculum, sont proposés pour aider les enseignants à anticiper, à repérer et à trouver des solutions aux défis auxquels seront confrontés les élèves lors de l'écriture autonome.
Date de publication comme intervalle
:
2017
Collection Les ateliers d'écriture
Description matérielle
:
x, 140 pages, 2 pages non numérotées : illustrations ; 22 x 28 cm
Note générale
:
Traduction et adaptation de: Guide to the common core writing workshop : primary grades.
Les tableaux sont adaptés des modules de: If... Then... Curriculum.
Préface. Remerciements. Note à mes lecteurs. Partie 1. Le guide des ateliers d'écriture. Chapitre 1. Une nouvelle mission pour les écoles et les éducateurs. Chapitre 2. Le parcours de progression qu'empruntent les jeunes auteurs. Chapitre 3. Les conditions essentielles de l'enseignement de l'écriture. Chapitre 4. Préparer l'atelier d'écriture. Chapitre 5. Les systèmes de gestion. Chapitre 6. Le déroulement d'une mini-leçon. Chapitre 7. La rétroaction différenciée. Chapitre 8. Soutenir l'apprentissage des élèves dont le français n'est pas la langue maternelle. Chapitre 9. Créez vos propres modules. Partie 2. La différenciation pédagogique pour le travail individuel et en petits groupes : scénarios d'entretiens "Si... alors...". Tableaux synthèse "Si... alors...". Section 1. Les textes narratifs. Section 2. Les textes informatifs. Section 3. Les textes d'opinion. Bibliographie.
Terme de vedette-matière
:
Art d'écrire -- Étude et enseignement (Primaire)
Français (Langue) -- Composition et exercices. -- Étude et enseignement (Primaire)
French language -- Composition and exercises -- Study and teaching (Primary)
Vedette secondaire auteur
:
Kallemeyn, Anne-Marie
Bernier-Ouellette, Diane
Drolet, Louise
Lansac, Jean-Loup
Résumé
:
En s'appuyant sur des recherches récentes et des milliers d'heures d'expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project (TCRWP) accompagnent les enseignants dans le processus d'écriture de différents genres de textes. Ces enseignantes d'expérience communiquent avec passion une approche d'enseignement explicite, illustrée par de nombreux exemples et des travaux modèles d'élèves. Ce guide général constitue une lecture essentielle pour bien comprendre les principes de base de l'atelier d'écriture pour les élèves de 5 à 8 ans. Les auteures fournissent entre autres plusieurs commentaires sur la façon d'organiser la classe, le matériel et la routine quotidienne. De plus, des tableaux très utiles, adaptés des modules If... Then... Curriculum, sont proposés pour aider les enseignants à anticiper, à repérer et à trouver des solutions aux défis auxquels seront confrontés les élèves lors de l'écriture autonome.
Numéro international normalisé des livres (ISBN)
:
9782765055471
Informations de publication
:
Montréal, Québec, Canada : Chenelière éducation, [2017]
©2017
| Bibliothèque | Numéro de rayon | Type de document | Code à barres du document | Statut |
|---|
| Delwood | TR FR 372.62 CAL | Teacher resource | 30194000055835 | Teacher Materials |
| Delwood | TR FR 372.62 CAL | Teacher resource | 30194000169800 | Teacher Materials |