Soutenir les lecteurs en langue seconde : le guide des pratiques exemplaires et des interventions en lecture
Titre:
Soutenir les lecteurs en langue seconde : le guide des pratiques exemplaires et des interventions en lecture
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Sommaire:
Cet ouvrage de référence s'adresse aux enseignants de français langue seconde qui cherchent des façons de soutenir leurs élèves afin de les aider à devenir des lecteurs compétents et confiants. En plus des chapitres offrant des précisions sur les pratiques exemplaires d'enseignement de la lecture, la ressource offre une gamme d'outils de dépistage pour cerner les besoins particuliers en lecture tels que des diagnostiques et le continuum de lecture en langue seconde. L'ouvrage propose aussi un large éventail d'interventions en lecture. Cinq catégories d'interventions sont présentées : la conscience phonémique; la phonétique; le développement de la fluidité en lecture; l'enrichissement du vocabulaire; l'enseignement de la compréhension en lecture. Pour chaque intervention, les enseignants y trouveront: les besoins spécifiques à cibler; les interventions appropriées ciblant les niveaux de lecture du CECR (A1 à B1); le déroulement des interventions; les fiches reproductibles. Des notes explicatives accompagnent les enseignants tout au long de la planification et de la gestion des interventions en lecture.
Date de publication comme intervalle:
2019
Description matérielle:
viii, 232 pages : illustrations en couleur ; 28 cm
Note générale:
Soutenir les lecteurs en langue seconde : fiches (interventions), fiches de l'enseignant est aussi disponible.
Table des matières:
La lecture dans un contexte de langue seconde -- La planification de leçons de lecture en langue seconde -- Les pratiques exemplaires pour l'enseignement de la lecture en langue seconde -- Les cinq composantes essentielles pour l'enseignement de la lecture en langue seconde -- Déterminer les besoins de lecture en langue seconde : les enjeux -- Les outils de dépistage des besoins en lecture -- Les outils pour planifier et gérer vos interventions en lecture -- Les interventions ciblant la conscience phonémique -- Les interventions ciblant la phonétique -- Les interventions ciblant la fluidité -- Les interventions ciblant le vocabulaire -- Les interventions ciblant la compréhension.
Vedette-matière - nom collectif:
Terme de vedette-matière:
Numéro international normalisé des livres (ISBN):
9780135232798
Informations de publication:
North York, ON : Pearson Canada Inc. [2019]
©2019
