S.T.E.A.M.
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1. 
Image de couverture de Monsters, Inc.
Monsters, Inc.
Monsters, Inc.
Format : 
Livres
2016
Classroom Book
Numéro de cote topographique requis 
E DIS
Disponible:
2. 
Image de couverture de Look again [kit]
Look again [kit]
Look again [kit]
Ricardo. Santos
Format : 
Trousse
2018
Fountas & Pinnell guided reading classroom collection
Numéro de cote topographique requis 
GR SAN LEVEL H
Disponible:
3. 
Image de couverture de Look closer [kit]
Look closer [kit]
Look closer [kit]
Jacqueline. Adams
Format : 
Trousse
2018
Fountas & Pinnell guided reading classroom collection
Numéro de cote topographique requis 
GR ADA LEVEL H
Disponible:
4. 
Image de couverture de Look up [kit] : the fun of spotting planes
Look up [kit] : the fun of spotting planes
Look up [kit] : the fun of spotting planes
Carmen. Morais
Format : 
Trousse
2019
Fountas & Pinnell guided reading classroom collection
Numéro de cote topographique requis 
GR MOR LEVEL L
Disponible:
5. 
Image de couverture de The whale who ate plastic
The whale who ate plastic
The whale who ate plastic
Stephanie, O'Connor
Format : 
Livres
2022
Numéro de cote topographique requis 
EX OCO
Disponible:
6. 
Image de couverture de A day without reading [kit]
A day without reading [kit]
A day without reading [kit]
Peter. Ferland
Format : 
Trousse
2019
Fountas & Pinnell guided reading classroom collection
Numéro de cote topographique requis 
GR FER LEVEL P
Disponible:
7. 
Image de couverture de No summer reading [kit]
No summer reading [kit]
No summer reading [kit]
Michael. Sullivan
Format : 
Trousse
2019
Fountas & Pinnell guided reading classroom collection
Numéro de cote topographique requis 
GR SUL LEVEL P
Disponible:
8. 
Image de couverture de How to survive as a firefly
How to survive as a firefly
Kristen, Foote
Format : 
Livres
2017
Numéro de cote topographique requis 
595.76 FOO
Disponible:
9. 
Image de couverture de A little SPOT goes to school
A little SPOT goes to school
A little SPOT goes to school
Diane, Alber
Format : 
Livres
2022
Inspire to create a better you! series
Numéro de cote topographique requis 
E ALB
Disponible:
10. 
Image de couverture de Open wide, tooth school inside
Open wide, tooth school inside
Laurie. Keller
Format : 
Livres
2000
Numéro de cote topographique requis 
617.6 KEL
Disponible:
11. 
Image de couverture de Concept-based inquiry in action : strategies to promote transferable understanding
Concept-based inquiry in action : strategies to promote transferable understanding
Carla, Marschall
Format : 
Livres
2018
Numéro de cote topographique requis 
TCHR 371.39 MAR
Disponible:
12. 
Image de couverture de Literacy work stations : making centers work
Literacy work stations : making centers work
Debbie, Diller
Format : 
Livres
2003
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.6 DIL
Disponible:
13. 
Image de couverture de Une classe pleine de projets
Une classe pleine de projets
Une classe pleine de projets
Lalie, Harcourt
Format : 
Livres
2018
Mathologie petits livrets
Numéro de cote topographique requis 
KT FR MATHOLOGIE GR 2(B)
Disponible:
14. 
Image de couverture de Pete the cat's not so groovy day
Pete the cat's not so groovy day
Kim, Dean
Format : 
Livres
2022
I can read. Level 1, Beginning reading
Numéro de cote topographique requis 
ICR LEV L
Disponible:
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Reading materials.
(5)
Books and reading -- Fiction.
(2)
Insects.
(2)
2017 Fall ASLC review Alberta School Library Council.
(1)
Action and adventure fiction
(1)
Type de document
Date de publication
Edmonton Public Schools