Differentiation and the brain : how neuroscience supports the learner-friendly classroom

Titre
: 
Differentiation and the brain : how neuroscience supports the learner-friendly classroom

David A. Sousa

Date de publication comme intervalle
: 
2011

Description matérielle
: 
xii, 202 p. : ill. ; 29 cm.

Terme de vedette-matière
: 
Individualized instruction -- Psychological aspects.
 
Learning, Psychology of.
 
Brain.
 
Neurosciences.

Vedette secondaire auteur
: 
Tomlinson, Carol A.

Numéro international normalisé des livres (ISBN)
: 
9781935249597
 
9781935249603

Informations de publication
: 
Bloomington, IN : Solution Tree Press, c2011.


BibliothèqueNuméro de rayonType de documentCode à barres du documentStatut
Edmonton Christian WestTR 371.39 SOUTeacher resource38515000465875Teacher Materials