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Image de couverture de A busy creature's day eating
A busy creature's day eating
A busy creature's day eating
Mo. Willems
Format : 
Livres
2018
Numéro de cote topographique requis 
E WIL
Disponible:
2. 
Image de couverture de The incredible book eating boy
The incredible book eating boy
Oliver. Jeffers
Format : 
Livres
2006
Numéro de cote topographique requis 
E JEF
Disponible:
3. 
Image de couverture de Pinkalicious
Pinkalicious
Victoria, Kann
Format : 
Livres
2006
Pinkalicious
Numéro de cote topographique requis 
E KAN
Disponible:
4. 
Image de couverture de The sandwich swap
The sandwich swap
Rania
Format : 
Caractères d'imprimerie ordinaires
2010
Numéro de cote topographique requis 
E RAN
Disponible:
5. 
Image de couverture de Bread and jam for Frances
Bread and jam for Frances
Russell. Hoban
Format : 
Livres
1964
Numéro de cote topographique requis 
E HOB
Disponible:
6. 
Image de couverture de Little Pea
Little Pea
Amy Krouse. Rosenthal
Format : 
Livres
2005
Math reads
Numéro de cote topographique requis 
E ROS
Disponible:
7. 
Image de couverture de Dragons love tacos
Dragons love tacos
Adam, Rubin
Format : 
Livres
2012-2013
Numéro de cote topographique requis 
E RUB
Disponible:
8. 
Image de couverture de I really like slop!
I really like slop!
Mo, Willems
Format : 
Caractères d'imprimerie ordinaires
2015
An Elephant & Piggie book
Numéro de cote topographique requis 
E WIL
Disponible:
9. 
Image de couverture de Who took the cookies from the cookie jar?
Who took the cookies from the cookie jar?
Bonnie. Lass
Format : 
Livres
2000
Numéro de cote topographique requis 
E LAS
Disponible:
10. 
Image de couverture de The king's taster
The king's taster
Kenneth. Oppel
Format : 
Livres
2009
Numéro de cote topographique requis 
E OPP
Disponible:
11. 
Image de couverture de Units of study for teaching reading, grade 1 : a workshop curriculum [kit]
Units of study for teaching reading, grade 1 : a workshop curriculum [kit]
Units of study for teaching reading, grade 1 : a workshop curriculum [kit]
Lucy. Calkins
Format : 
Trousse
2015
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.4 CAL
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Auteur
Barton, Lindsay. Readers have big jobs to do: fluency, phonics, and comprehension.
(1)
Calkins, Lucy.
(1)
Calkins, Lucy. A guide to the reading workshop, primary grades.
(1)
Calkins, Lucy. Building good reading habits.
(1)
Calkins, Lucy. If... Then... Curriculum: assessment-based instruction, grades K-2.
(1)
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Langue
Emplacement
Sujet
Catégorie 2 de document
Type de document
Date de publication
Edmonton Public Schools