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1. 
Image de couverture de Hands say love
Hands say love
Hands say love
George. Shannon
Format : 
Livres
2014
Numéro de cote topographique requis 
E SHA
Disponible:
2. 
Image de couverture de Stories to solve : folktales from around the world
Stories to solve : folktales from around the world
Stories to solve : folktales from around the world
George. Shannon
Format : 
Livres
1985
Numéro de cote topographique requis 
398.2 SHA
Disponible:
3. 
Image de couverture de Fountas & Pinnell benchmark assessment system 1 Grades K-2, levels A-N [kit]
Fountas & Pinnell benchmark assessment system 1 Grades K-2, levels A-N [kit]
Fountas & Pinnell benchmark assessment system 1 Grades K-2, levels A-N [kit]
Irene C. Fountas
Format : 
Trousse
2017, 2010
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.6 BEN
Disponible:
4. 
Image de couverture de Moonshot. Volume 1 : the indigenous comics collection
Moonshot. Volume 1 : the indigenous comics collection
Moonshot. Volume 1 : the indigenous comics collection
Hope, Nicholson
Format : 
Caractères d'imprimerie ordinaires
2015
Numéro de cote topographique requis 
YA GN MOO #1 YA
Disponible:
5. 
Image de couverture de Stepping up with literacy place. Grade 7. Strategy unit. The big picture
Stepping up with literacy place. Grade 7. Strategy unit. The big picture
Stepping up with literacy place. Grade 7. Strategy unit. The big picture
Anne. Brailsford
Format : 
Trousse
2010
Scholastic stepping up with literacy place, 7-8
Numéro de cote topographique requis 
KT SCH ISSUE 2
Disponible:
6. 
Image de couverture de Fountas & Pinnell benchmark assessment system 2 Grades 3-8, levels L-Z [kit]
Fountas & Pinnell benchmark assessment system 2 Grades 3-8, levels L-Z [kit]
Fountas & Pinnell benchmark assessment system 2 Grades 3-8, levels L-Z [kit]
Irene C. Fountas
Format : 
Ressources électroniques
2017, 2008
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.4 FOU
Disponible:
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Auteur
Fountas, Irene C.
(2)
Pinnell, Gay Su.
(2)
Shannon, George.
(2)
Allsopp, Connie.
(1)
Andrews, Sarah. Shopping.
(1)
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Langue
Emplacement
Sujet
Type de document
Date de publication
Edmonton Public Schools