Embracing disabilities in the classroom : strategies to maximize students' assets
Titre:
Embracing disabilities in the classroom : strategies to maximize students' assets
PERSONAL_AUTHOR_EPSB:
Date de publication comme intervalle:
2008
Description matérielle:
ix, 285 p. : ill. ; 29 cm.
Numéro international normalisé des livres (ISBN):
9781412957694
9781412957700
Informations de publication:
Thousand Oaks, CA : Corwin Press, c2008.
