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1. 
Image de couverture de How many penguins? : counting animals
How many penguins? : counting animals
How many penguins? : counting animals
Jill, Esbaum
Format : 
Caractères d'imprimerie ordinaires
2022
Nature numbers
Numéro de cote topographique requis 
NF ESB
Disponible:
2. 
Image de couverture de Can you see a circle? : explore shapes
Can you see a circle? : explore shapes
Can you see a circle? : explore shapes
Ruth A., Musgrave
Format : 
Livres
2022
Nature numbers
Numéro de cote topographique requis 
NF MUS
Disponible:
3. 
Image de couverture de How slow is a sloth? : measure the rainforest
How slow is a sloth? : measure the rainforest
How slow is a sloth? : measure the rainforest
Jill, Esbaum
Format : 
Caractères d'imprimerie ordinaires
2022
Nature numbers
Numéro de cote topographique requis 
NF ESB
Disponible:
4. 
Image de couverture de How many dolphins in a pod? : counting by 10s
How many dolphins in a pod? : counting by 10s
How many dolphins in a pod? : counting by 10s
Ruth A., Musgrave
Format : 
Livres
2022
Nature numbers
Numéro de cote topographique requis 
NF MUS
Disponible:
5. 
Image de couverture de Shaping up summer
Shaping up summer
Lizann, Flatt
Format : 
Caractères d'imprimerie ordinaires
2014
Math in nature ; 4
Numéro de cote topographique requis 
516 FLA
Disponible:
6. 
Image de couverture de Sizing up winter
Sizing up winter
Lizann, Flatt
Format : 
Caractères d'imprimerie ordinaires
2013
Math in nature ; 3
Numéro de cote topographique requis 
516 FLA
Disponible:
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Type de document
Book
(6)
Date de publication
Edmonton Public Schools