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1. 
Image de couverture de A framework for communicating student learning.
A framework for communicating student learning.
A framework for communicating student learning.
Format : 
Livres
1999
Numéro de cote topographique requis 
TR 371.19 FRA
www.aac.ab.ca
Disponible:
2. 
Image de couverture de Building on success : helping students make transitions from year to year.
Building on success : helping students make transitions from year to year.
Building on success : helping students make transitions from year to year.
Format : 
Ressources électroniques
2006
Numéro de cote topographique requis 
PRL 379.1 ALB
Disponible:
3. 
Image de couverture de Best practices in literacy instruction.
Best practices in literacy instruction.
Lesley Mandel Morrow, Susan B. Neuman, Michael Pressley Edited by Linda B Gambrell
Format : 
Livres
1999 1900-1999
Numéro de cote topographique requis 
TR 428.4 GAM
Disponible:
4. 
Image de couverture de Good questions : great ways to differentiate mathematics instruction in the standards-based classroom
Good questions : great ways to differentiate mathematics instruction in the standards-based classroom
Marian. Small
Format : 
Livres
2017
Numéro de cote topographique requis 
TR 510 SMA
Disponible:
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