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1. 
Image de couverture de Math makes sense: 4
Math makes sense: 4
Math makes sense: 4
Peggy Morrow
Format : 
Livres
2004 1900-1999
Math Makes Sense
Numéro de cote topographique requis 
TX 09
www.pearsoneducation.mathmakessense/
Disponible:
2. 
Image de couverture de Good questions for math teaching : why ask them and what to ask, K-6
Good questions for math teaching : why ask them and what to ask, K-6
Good questions for math teaching : why ask them and what to ask, K-6
Peter. Sullivan
Format : 
Livres
2002, 2002
Numéro de cote topographique requis 
TR 510 .71 SUL
Disponible:
3. 
Image de couverture de Math makes sense: 5
Math makes sense: 5
Math makes sense: 5
Ray Appel
Format : 
Livres
2008 1900-1999
Math Makes Sense
Numéro de cote topographique requis 
TX 372.7 #15
www.pearsoneducation.mathmakessense/
Disponible:
4. 
Image de couverture de Math makes sense 5 [Student textbook]
Math makes sense 5 [Student textbook]
Math makes sense 5 [Student textbook]
Ray. Appel
Format : 
Livres
2008
Numéro de cote topographique requis 
TEXT MATH 5
Disponible:
5. 
Image de couverture de Good questions : great ways to differentiate mathematics instruction
Good questions : great ways to differentiate mathematics instruction
Good questions : great ways to differentiate mathematics instruction
Marian. Small
Format : 
Livres
2009
Numéro de cote topographique requis 
TR 510 .71 SMA
Disponible:
6. 
Image de couverture de Teaching student-centered mathematics. : Grades K-3
Teaching student-centered mathematics. : Grades K-3
Teaching student-centered mathematics. : Grades K-3
John A. Van de Walle
Format : 
Livres
2006
Volume 1 of The Van de Walle professional mathematics series v. 1.
Numéro de cote topographique requis 
CR 372.7 VAN
Disponible:
7. 
Image de couverture de Fraction flipcharts [kit]
Fraction flipcharts [kit]
Fraction flipcharts [kit]
Format : 
Trousse
2021
Numéro de cote topographique requis 
TR 510 MATH
Disponible:
8. 
Image de couverture de Math to the max Grade 1: number : number concepts.
Math to the max Grade 1: number : number concepts.
Math to the max Grade 1: number : number concepts.
Format : 
Livres
2001
Math to the max
Numéro de cote topographique requis 
TR MATH NUMBER CONCEPTS GR 1
Disponible:
9. 
Image de couverture de Discovering logic
Discovering logic
Discovering logic
Mark Schoenfield
Format : 
Livres
1985
Numéro de cote topographique requis 
TR 160 SCH
Disponible:
10. 
Image de couverture de SaxonMath : homeshool, 7/6 solutions manual
SaxonMath : homeshool, 7/6 solutions manual
SaxonMath : homeshool, 7/6 solutions manual
Stephen. Hake
Format : 
Livres
2005
Numéro de cote topographique requis 
TR 510 MATH
Disponible:
11. 
Image de couverture de Primary Mathematics, 1A, set.
Primary Mathematics, 1A, set.
Primary Mathematics, 1A, set.
Singapore. Ministry of Education
Format : 
Livres
2001
Singapore Primary Mathematics
Numéro de cote topographique requis 
CR 372.7 MATH
Disponible:
12. 
Image de couverture de Primary Mathematics 1B, set.
Primary Mathematics 1B, set.
Primary Mathematics 1B, set.
Singapore. Ministry of Education
Format : 
Livres
2001
Singapore Primary Mathematics
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.7 MATH
Disponible:
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Auteur
Klebanov, Anna, author.
(7)
Betel, Heather, author.
(6)
Hake, Stephen.
(6)
Lorinc, Julie, author.
(6)
Edmonton Public Schools. Resource Development Services.
(5)
Format de document
Langue
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Sujet
Mathematics -- Study and teaching.
(26)
Arithmetic -- Problems, exercises, etc.
(16)
Mathematics -- Study and teaching (Elementary)
(14)
Counting.
(6)
Mathematics--Study and teaching
(5)
Type de document
Date de publication
Edmonton Public Schools