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1. 
Image de couverture de The magic school bus explores the senses
The magic school bus explores the senses
Joanna, Cole
Format : 
Livres
1999
Ready-to-go classroom library. Grade 3
Numéro de cote topographique requis 
612 COL
Disponible:
2. 
Image de couverture de How does the ear hear? : and other questions about... the five senses
How does the ear hear? : and other questions about... the five senses
Melissa, Stewart
Format : 
Livres
2014
Good question!
Numéro de cote topographique requis 
612.8 STE
Disponible:
3. 
Image de couverture de The sense of sight
The sense of sight
The sense of sight
Mari. Schuh
Format : 
Livres
2008
The senses
Numéro de cote topographique requis 
612.8 SCH
Disponible:
4. 
Image de couverture de The sense of smell
The sense of smell
The sense of smell
Mari. Schuh
Format : 
Livres
2008
The senses
Numéro de cote topographique requis 
612.8 SCH
Disponible:
5. 
Image de couverture de The sense of hearing
The sense of hearing
The sense of hearing
Mari. Schuh
Format : 
Livres
2008
The senses
Numéro de cote topographique requis 
612.8 SCH
Disponible:
6. 
Image de couverture de How to be a superhero called Self-control! : super powers to help younger children to regulate their emotions and senses
How to be a superhero called Self-control! : super powers to help younger children to regulate their emotions and senses
Lauren. Brukner
Format : 
Livres
2016
Numéro de cote topographique requis 
155.42 BRU
Disponible:
7. 
Image de couverture de Hearing in living things
Hearing in living things
Karen, Hartley
Format : 
Livres
2000
Senses
Numéro de cote topographique requis 
612.8 HAR
Disponible:
8. 
Image de couverture de Our noses can smell
Our noses can smell
Jodi, Wheeler-Toppen
Format : 
Livres
2018
Our amazing senses
Numéro de cote topographique requis 
612.8 WHE
FactHound Web Sites FactHound offers Internet sites related to this book.
Disponible:
9. 
Image de couverture de Our ears can hear
Our ears can hear
Jodi, Wheeler-Toppen
Format : 
Livres
2018
Our amazing sense
Numéro de cote topographique requis 
612.8 WHE
FactHound Web Sites FactHound offers Internet sites related to this book.
Disponible:
10. 
Image de couverture de Our eyes can see
Our eyes can see
Jodi, Wheeler-Toppen
Format : 
Livres
2018
Our amazing senses
Numéro de cote topographique requis 
612.8 WHE
FactHound Web Sites FactHound offers Internet sites related to this book.
Disponible:
11. 
Image de couverture de Our skin can touch
Our skin can touch
Jodi, Wheeler-Toppen
Format : 
Livres
2018
Our amazing senses
Numéro de cote topographique requis 
612.8 WHE
FactHound Web Sites FactHound offers Internet sites related to this book.
Disponible:
12. 
Image de couverture de Our mouths can taste
Our mouths can taste
Jodi, Wheeler-Toppen
Format : 
Livres
2018
Our amazing senses
Numéro de cote topographique requis 
612.8 WHE
FactHound Web Sites FactHound offers Internet sites related to this book.
Disponible:
13. 
Image de couverture de What can I smell?
What can I smell?
What can I smell?
Joanna, Issa
Format : 
Livres
2015
Acorn
Numéro de cote topographique requis 
612.8 ISS
Disponible:
14. 
Image de couverture de What can I taste?
What can I taste?
Joanna, Issa
Format : 
Livres
2015
These are my senses
Numéro de cote topographique requis 
612.8 ISS
Disponible:
15. 
Image de couverture de What can I see?
What can I see?
Joanna, Issa
Format : 
Livres
2015
These are my senses
Numéro de cote topographique requis 
612.8 ISS
Disponible:
16. 
Image de couverture de What can I feel?
What can I feel?
Joanna, Issa
Format : 
Livres
2015
These are my senses
Numéro de cote topographique requis 
612.8 ISS
Disponible:
17. 
Image de couverture de What can I hear?
What can I hear?
What can I hear?
Joanna, Issa
Format : 
Livres
2015
These are my senses
Numéro de cote topographique requis 
612.8 ISS
Disponible:
18. 
Image de couverture de Fountas & Pinnell benchmark assessment system 1 Grades K-2, levels A-N [kit]
Fountas & Pinnell benchmark assessment system 1 Grades K-2, levels A-N [kit]
Fountas & Pinnell benchmark assessment system 1 Grades K-2, levels A-N [kit]
Irene C. Fountas
Format : 
Trousse
2017, 2010
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.6 FOU
Disponible:
19. 
Image de couverture de I hear a pickle : (and smell, see, touch, and taste it, too!)
I hear a pickle : (and smell, see, touch, and taste it, too!)
Rachel, Isadora
Format : 
Livres
2016
Numéro de cote topographique requis 
612.8 ISA
Disponible:
20. 
Image de couverture de My first look at touch .
My first look at touch .
My first look at touch .
Format : 
Livres
1990
Numéro de cote topographique requis 
612.8 MY
Disponible:
21. 
Image de couverture de Five for a little one
Five for a little one
Christopher, Raschka
Format : 
Livres
2006
Numéro de cote topographique requis 
612.8 RAS
Disponible:
22. 
Image de couverture de Animals helping after disasters
Animals helping after disasters
Jennifer Zeiger
Format : 
Livres
2015
True book.
Numéro de cote topographique requis 
636 ZEI
Disponible:
23. 
Image de couverture de The human body book
The human body book
The human body book
Maud. Brougere
Format : 
Livres
2016
Numéro de cote topographique requis 
612 BRO
Disponible:
24. 
Image de couverture de Fountas & Pinnell Leveled Literacy Intervention Green System Grade 1 Levels A-J box 3 [kit]
Fountas & Pinnell Leveled Literacy Intervention Green System Grade 1 Levels A-J box 3 [kit]
Fountas & Pinnell Leveled Literacy Intervention Green System Grade 1 Levels A-J box 3 [kit]
Irene C. Fountas
Format : 
Trousse
2009
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.6 FOU
Disponible:
25. 
Image de couverture de Can you imagine?
Can you imagine?
Wallace, Edwards
Format : 
Livres
2021
Numéro de cote topographique requis 
E EDW
Disponible:
26. 
Image de couverture de My body
My body
Andrea. Pinnington
Format : 
Livres
2012
Scholastic discover more
Numéro de cote topographique requis 
612 PIN
Disponible:
27. 
Image de couverture de Super shark encyclopedia and other creatures of the deep
Super shark encyclopedia and other creatures of the deep
Derek, Harvey
Format : 
Livres
2015
Numéro de cote topographique requis 
597.3 HAR
Disponible:
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Auteur
Issa, Joanna, author.
(5)
Wheeler-Toppen, Jodi, author.
(5)
Schuh, Mari.
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Fountas, Irene C.
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Pinnell, Gay Su.
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Date de publication
Edmonton Public Schools