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Image de couverture de Superflex : a superhero social thinking curriculum
Superflex : a superhero social thinking curriculum
Superflex : a superhero social thinking curriculum
Stephanie. Madrigal
Format : 
Livres
2008
Numéro de cote topographique requis 
THE 372.82 MAD
Disponible:
2. 
Image de couverture de You are a social detective! : explaining social thinking to kids
You are a social detective! : explaining social thinking to kids
You are a social detective! : explaining social thinking to kids
Michelle Garcia. Winner
Format : 
Livres
2008
Social Thinking
Numéro de cote topographique requis 
THE 372.82 WIN
Disponible:
3. 
Image de couverture de What are conspiracy theories?
What are conspiracy theories?
What are conspiracy theories?
Margaret J., Goldstein
Format : 
Livres
2019
Searchlight books
Numéro de cote topographique requis 
001.9 GOL
Disponible:
4. 
Image de couverture de Get real! : [student book].
Get real! : [student book].
Get real! : [student book].
Format : 
Livres
2011
Live Ink
Numéro de cote topographique requis 
THE 371.94 CUT (FNMI)
Disponible:
5. 
Image de couverture de Out of our minds : learning to be creative
Out of our minds : learning to be creative
Out of our minds : learning to be creative
Ken, Robinson
Format : 
Livres
2001
Numéro de cote topographique requis 
TGN 370.11 ROB
Disponible:
6. 
Image de couverture de 10 mindful minutes : giving our children--and ourselves--the social and emotional skills to reduce stress and anxiety for healthier, happier lives
10 mindful minutes : giving our children--and ourselves--the social and emotional skills to reduce stress and anxiety for healthier, happier lives
10 mindful minutes : giving our children--and ourselves--the social and emotional skills to reduce stress and anxiety for healthier, happier lives
Goldie. Hawn
Format : 
Livres
2011-2012
Numéro de cote topographique requis 
TGN 158.1 HAW
Disponible:
7. 
Image de couverture de Strategies that work : teaching comprehension for understanding and engagement
Strategies that work : teaching comprehension for understanding and engagement
Strategies that work : teaching comprehension for understanding and engagement
Stephanie. Harvey
Format : 
Livres
2007
Numéro de cote topographique requis 
TLA 372.47 HAR
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Sujet
Autistic children -- Education.
(2)
Social skills in children -- Study and teaching.
(2)
Autistic children -- Education -- Curricula.
(1)
Awareness.
(1)
Children -- Books and reading.
(1)
Type de document
Date de publication
Edmonton Public Schools