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1. 
Image de couverture de Making connections: effective literacy practices in FSL
Making connections: effective literacy practices in FSL
Making connections: effective literacy practices in FSL
Bev Anderson
Format : 
Livres
2008
Numéro de cote topographique requis 
TFR 472.65 AND
Disponible:
2. 
Image de couverture de LITERACY TIPS FOR SCHOOL NEWSLETTERS, elementary
LITERACY TIPS FOR SCHOOL NEWSLETTERS, elementary
LITERACY TIPS FOR SCHOOL NEWSLETTERS, elementary
SANDRA GLUTH
Format : 
Livres
2002
Numéro de cote topographique requis 
TGN 372.4 GLU
Disponible:
3. 
Image de couverture de WiggleWorks Scholastic beginning literacy system Stage B. Level 5.
WiggleWorks Scholastic beginning literacy system Stage B. Level 5.
Akimi. Gibson
Format : 
Trousse
1994-1996
WiggleWorks.
Numéro de cote topographique requis 
ESC COW
Disponible:
4. 
Image de couverture de The threads of reading : strategies for literacy development
The threads of reading : strategies for literacy development
Karen. Tankersley
Format : 
Livres
2003
Numéro de cote topographique requis 
TLA 372.4 TAN
Disponible:
5. 
Image de couverture de Literacy M.A.P. (meaningful applied phonics) [CD-ROM] : audio recording of 70 graphemes.
Literacy M.A.P. (meaningful applied phonics) [CD-ROM] : audio recording of 70 graphemes.
Literacy M.A.P. (meaningful applied phonics) [CD-ROM] : audio recording of 70 graphemes.
Format : 
Enregistrement sonore
1900-1999
Numéro de cote topographique requis 
TCR 372.46 LIT CD
Disponible:
6. 
Image de couverture de A young citizen's guide to news literacy : opinion vs. news
A young citizen's guide to news literacy : opinion vs. news
Danielle, Haynes
Format : 
Livres
2018
A young citizen's guide to news literacy
Numéro de cote topographique requis 
070 HAY
Disponible:
7. 
Image de couverture de Fountas & Pinnell leveled literacy intervention green 1 - 10 [kit].
Fountas & Pinnell leveled literacy intervention green 1 - 10 [kit].
Fountas & Pinnell leveled literacy intervention green 1 - 10 [kit].
Format : 
Trousse
2015
Numéro de cote topographique requis 
TLA LLI LEV GS 1-10
Disponible:
8. 
Image de couverture de Visible learning for literacy, grades K-12 : implementing the practices that work best to accelerate student learning
Visible learning for literacy, grades K-12 : implementing the practices that work best to accelerate student learning
Douglas, Fisher
Format : 
Livres
2016
Corwin literacy
Numéro de cote topographique requis 
TLA 372.6 FIS
Disponible:
9. 
Image de couverture de Literacy M.A.P. (meaningful applied phonics): explicit phonics through direct instruction.
Literacy M.A.P. (meaningful applied phonics): explicit phonics through direct instruction.
Literacy M.A.P. (meaningful applied phonics): explicit phonics through direct instruction.
Carolyn. Hunter
Format : 
Livres
2002 1900-1999
Numéro de cote topographique requis 
TLA 372.4 HUN
Disponible:
10. 
Image de couverture de Fountas & Pinnell Leveled Literacy Intervention Blue System : lesson guide volume 2 lessons 61-120
Fountas & Pinnell Leveled Literacy Intervention Blue System : lesson guide volume 2 lessons 61-120
Fountas & Pinnell Leveled Literacy Intervention Blue System : lesson guide volume 2 lessons 61-120
Irene C. Fountas
Format : 
Livres
2009
Fountas & Pinnell Leveled Literacy Intervention Blue System Grade 2 Levels C-N box 1
Numéro de cote topographique requis 
TLA LLI RS BIN BLUE 61-120
Disponible:
11. 
Image de couverture de Fountas & Pinnell Leveled Literacy Intervention Blue System : lesson guide volume 1 lessons 1-60
Fountas & Pinnell Leveled Literacy Intervention Blue System : lesson guide volume 1 lessons 1-60
Fountas & Pinnell Leveled Literacy Intervention Blue System : lesson guide volume 1 lessons 1-60
Irene C. Fountas
Format : 
Livres
2009
Fountas & Pinnell Leveled Literacy Intervention Blue System Grade 2 Levels C-N box 1
Numéro de cote topographique requis 
TLA LLI RS BIN BLUE 1-60
Disponible:
12. 
Image de couverture de The CAFE book [book & CD] : engaging all students in daily literacy assessment & instruction
The CAFE book [book & CD] : engaging all students in daily literacy assessment & instruction
Gail. Boushey
Format : 
Livres
2009
Numéro de cote topographique requis 
TLA 372.6 BOU
Disponible:
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Auteur
Abbott, Tony.
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HARCOURT, LALIE.
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Jessell, Tim.
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Pinnell, Gay Su.
(8)
Schuetz, Kari.
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Reading materials.
(50)
Friendship -- Fiction.
(26)
Fantasy fiction.
(23)
Magic -- Fiction.
(16)
Schools -- Fiction.
(15)
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Type de document
Date de publication
Edmonton Public Schools