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1. 
Image de couverture de When readers struggle : teaching that works
When readers struggle : teaching that works
Gay Su. Pinnell
Format : 
Livres
2009
Fountas & Pinnell Leveled Literacy Intervention Orange System Grade K Levels A-C box 1
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.43
Disponible:
2. 
Image de couverture de Scholastic guided reading program : teacher's guide.
Scholastic guided reading program : teacher's guide.
Scholastic guided reading program : teacher's guide.
Gay Su. Pinnell
Format : 
Livres
2000 1900-1999
Numéro de cote topographique requis 
TR LANG
Disponible:
3. 
Image de couverture de Word matters : teaching phonics and spelling in the reading/writing classroom
Word matters : teaching phonics and spelling in the reading/writing classroom
Gay Su. Pinnell
Format : 
Livres
1900-1999
Numéro de cote topographique requis 
TR LANG
Disponible:
4. 
Image de couverture de The continuum of literacy learning, grades 3-8 : a guide to teaching
The continuum of literacy learning, grades 3-8 : a guide to teaching
Gay Su. Pinnell
Format : 
Livres
2011
Fountas & Pinnell benchmark assessment system 2 Grades 3-8 Levels L-Z
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.6 PIN
Disponible:
5. 
Image de couverture de Assessment Forms : benchmark assessment systems 2
Assessment Forms : benchmark assessment systems 2
Assessment Forms : benchmark assessment systems 2
Irene C. Fountas
Format : 
Livres
2017
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.6 FOU
Disponible:
6. 
Image de couverture de Fountas & Pinnell leveled literacy intervention : Technology Package (DVD)
Fountas & Pinnell leveled literacy intervention : Technology Package (DVD)
Fountas & Pinnell leveled literacy intervention : Technology Package (DVD)
Irene C. Fountas
Format : 
Fichier d'ordinateur
2009
Numéro de cote topographique requis 
DVD
Disponible:
7. 
Image de couverture de Fountas & Pinnell Benchment Assessment System 1. : Optional Assessments Student Forms.
Fountas & Pinnell Benchment Assessment System 1. : Optional Assessments Student Forms.
Fountas & Pinnell Benchment Assessment System 1. : Optional Assessments Student Forms.
Irene C. Fountas
Format : 
Livres
2008 1900-1999
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.6 FOU
Disponible:
8. 
Image de couverture de Fountas & Pinnell Benchment Assessment System 2. : optional assessments student forms.
Fountas & Pinnell Benchment Assessment System 2. : optional assessments student forms.
Fountas & Pinnell Benchment Assessment System 2. : optional assessments student forms.
Irene C. Fountas
Format : 
Livres
2008 1900-1999
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.6 FOU
Disponible:
9. 
Image de couverture de Program Guide (Orange System) : The Fountas & Pinnell leveled Literacy Intrervention
Program Guide (Orange System) : The Fountas & Pinnell leveled Literacy Intrervention
Program Guide (Orange System) : The Fountas & Pinnell leveled Literacy Intrervention
Irene C. Fountas
Format : 
Livres
2006
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.41
Disponible:
10. 
Image de couverture de Fountas and Pinnell benchmark assessment system 1 grades K-2, levels A-N
Fountas and Pinnell benchmark assessment system 1 grades K-2, levels A-N
Irene C. Fountas
Format : 
Trousse
2011 2007
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.4 FOU
Disponible:
11. 
Image de couverture de Assessment guide 2 : a guide to benchmark assessment system 2
Assessment guide 2 : a guide to benchmark assessment system 2
Irene C. Fountas
Format : 
Livres
2011, 2008
Fountas & Pinnell benchmark assessment system 2 Grades 3-8 Levels L-Z
Numéro de cote topographique requis 
TR 371.41 FOU
Disponible:
12. 
Image de couverture de Fountas & Pinnell Leveled Literacy Intervention Blue System : lesson guide volume 2 lessons 61-120
Fountas & Pinnell Leveled Literacy Intervention Blue System : lesson guide volume 2 lessons 61-120
Fountas & Pinnell Leveled Literacy Intervention Blue System : lesson guide volume 2 lessons 61-120
Irene C. Fountas
Format : 
Livres
2009
Fountas & Pinnell Leveled Literacy Intervention Blue System Grade 2 Levels C-N box 1
Numéro de cote topographique requis 
TR LANG
Disponible:
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Auteur
Fountas, Irene C.
(18)
Pinnell, Gay Su.
(17)
Pinnell, Gay Su
(2)
Pinnell, Gay Su, author.
(2)
Alexander, Francie. We are painting.
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Langue
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Sujet
Reading -- Study and teaching.
(6)
Reading materials.
(6)
Language arts.
(4)
Reading (Elementary)
(4)
Reading.
(4)
Type de document
Date de publication
Edmonton Public Schools