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Image de couverture de Practice with student-involved classroom assessment : a workbook and learning team guide
Practice with student-involved classroom assessment : a workbook and learning team guide
Practice with student-involved classroom assessment : a workbook and learning team guide
Judith A. Arter
Format : 
Livres
2001
Numéro de cote topographique requis 
TR ART
Disponible:
2. 
Image de couverture de Scoring rubrics in the classroom : using performance criteria for assessing and improving student performance.
Scoring rubrics in the classroom : using performance criteria for assessing and improving student performance.
Scoring rubrics in the classroom : using performance criteria for assessing and improving student performance.
Judith A. Arter
Format : 
Livres
2001 1900-1999
The experts in assessment.
Numéro de cote topographique requis 
TR 371.27
Disponible:
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Edmonton Public Schools