Ouvrir une session
|
Mon dossier
|
Mes listes
|
Sélectionnez la langue
English
Français
Español
|
|
N'oubliez pas de vider le cache et de fermer la fenêtre du navigateur.
Rooms Restriction Values
Tous les champs
Titre
Auteur
Sujet
Numéro international normalisé des livres (ISBN)
Série
Numéro de cote topographique
Champ de recherche
Tous les champs
Target Value
Limit Value
Restriction Value
Rechercher :
To enable accessibility mode, return to the beginning of the page and use the link in the menu bar.
Recherche avancée
YRCA Nominees
Graphic Novels
Picture Books
Fiction
Non-Fiction (facts, sports, science)
I Can Read Books
2 Résultats trouvés
Sélectionnez une action
Ajouter à Mes listes
Adresse de courriel
Imprimer
Effectuer des réservations
Trier par ordre de :
Pertinence (valeur par défaut)
Date de publication (du plus ancien au plus récent)
Date de publication (du plus récent au plus ancien)
Titre
Auteur
Select All
1
00
NORW
Sélectionner une liste
Liste temporaire
Définir comme liste par défaut.
Les documents suivants ont été ajoutés avec succès.
Une erreur est survenue lors de l'ajout des documents suivants. Veuillez réessayer.
Un ou plusieurs documents n’ont pas pu être ajoutés car vous n’êtes pas connecté.
1.
Schools that work : where all children read and write
Schools that work : where all children read and write
Richard L. Allington
Format :
Livres
2007
Numéro de cote topographique requis
TR 371.2
Disponible:
Ajouter à Mes listes
📌 Get direct link
SD_ILS:283290
9780205456352
Schools that work : where all children read and write
View Other Search Results
2.
What really matters for struggling readers : designing research-based programs
What really matters for struggling readers : designing research-based programs
Richard L. Allington
Format :
Livres
2012
Numéro de cote topographique requis
TR 372.43
Disponible:
Ajouter à Mes listes
📌 Get direct link
SD_ILS:1089408
9780137057009
What really matters for struggling readers : designing research-based programs
View Other Search Results
Select All
1
2 Résultats trouvés
Sélectionnez une action
Ajouter à Mes listes
Adresse de courriel
Imprimer
Effectuer des réservations
Trier par ordre de :
Pertinence (valeur par défaut)
Date de publication (du plus ancien au plus récent)
Date de publication (du plus récent au plus ancien)
Titre
Auteur
Limiter les résultats de recherche
Auteur
Inclure
Exclure
Allington, Richard L.
(2)
Cunningham, Patricia M. co-author
(1)
Cunningham, Patricia Marr.
(1)
Format de document
Inclure
Exclure
Livres
(2)
Langue
Inclure
Exclure
Anglais
(2)
Emplacement
Inclure
Exclure
Teacher Materials
(2)
Sujet
Inclure
Exclure
Language Arts - Elementary
(1)
Language arts (Elementary)
(1)
Reading (Elementary)
(1)
Reading -- Remedial teaching -- United States.
(1)
Reading -- Research -- United States -- Methodology.
(1)
Reading -- skills
(1)
Reading comprehension -- Study and teaching (Elementary)
(1)
School management and organization.
(1)
Schools -- Administration.
(1)
Writing -- Skills
(1)
Plus
Tout développer
Moins
Tout réduire
Type de document
Inclure
Exclure
Teacher resource
(2)
Date de publication
Inclure
Exclure
2007
(1)
2012
(1)
true
{sortLabel}
{alphabetical}
{relevance}
{include}
{exclude}
{facetName}
{results}
{displayName}
{count}
{error}