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1. 
Image de couverture de The continuum of literacy learning, grades K-2 : a guide to teaching
The continuum of literacy learning, grades K-2 : a guide to teaching
Gay Su. Pinnell
Format : 
Livres
2007
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.6 FOU
Disponible:
2. 
Image de couverture de The continuum of literacy learning, grades 3-8 : a guide to teaching
The continuum of literacy learning, grades 3-8 : a guide to teaching
Gay Su. Pinnell
Format : 
Livres
2011
Fountas & Pinnell benchmark assessment system 2 Grades 3-8 Levels L-Z
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.5 FOU
Disponible:
3. 
Image de couverture de Word matters : teaching phonics and spelling in the reading/writing classroom
Word matters : teaching phonics and spelling in the reading/writing classroom
Gay Su. Pinnell
Format : 
Livres
1900-1999
Numéro de cote topographique requis 
BL 327.46 PIN
Disponible:
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Auteur
Fountas, Irene C.
(14)
Pinnell, Gay Su.
(13)
Andrews, Sarah. Shopping.
(1)
Berman, Luka.
(1)
Bird, Lois Bridges.
(1)
Format de document
Langue
Emplacement
Sujet
Reading (Elementary)
(7)
Language arts (Elementary)
(6)
Reading.
(6)
Language arts.
(4)
Reading materials.
(4)
Type de document
Date de publication
Edmonton Public Schools