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1. 
Image de couverture de Word matters : teaching phonics and spelling in the reading/writing classroom
Format : 
Livres
1900-1999
Numéro de cote topographique requis 
BL 327.46 PIN
Disponible:
2. 
Image de couverture de The continuum of literacy learning, grades K-2 : a guide to teaching
Format : 
Livres
2007
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.6 FOU
Disponible:
3. 
Image de couverture de The continuum of literacy learning, grades 3-8 : a guide to teaching
Format : 
Trousse
2014
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.48 FOU
Disponible:
Format : 
Trousse
2011 2007
Numéro de cote topographique requis 
IN CUPBOARD
Disponible:
6. 
Image de couverture de Leveled books (K-8) : matching texts to readers for effective teaching
Format : 
Livres
2006
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.9 FOU
Disponible:
7. 
Image de couverture de Fountas and Pinnell benchmark assessment system 2. Grades 3-8, levels L-Z
Format : 
Ressources électroniques
2007
Numéro de cote topographique requis 
IN CUPBOARDS
Disponible:
8. 
Image de couverture de Guiding readers and writers, grades 3-6 : teaching comprehension, genre, and content literacy
Format : 
Livres
2001
Numéro de cote topographique requis 
BL 372.6 FOU
Disponible:
9. 
Image de couverture de Guided Reading : Good First Teaching for All Children
Format : 
Livres
1996 1900-1999
Numéro de cote topographique requis 
BL 372.4 FOU
Disponible:
10. 
Image de couverture de The Fountas & Pinnell literacy continuum : a tool for assessment, planning, and teaching
Format : 
Livres
2016
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.6 FOU
Disponible:
11. 
Image de couverture de Teaching for comprehending and fluency : thinking, talking, and writing about reading, K-8
Format : 
Livres
2006
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.7 FOU
Disponible:
12. 
Image de couverture de Matching books to readers : using leveled books in guided reading, K-3
Format : 
Livres
1999
Numéro de cote topographique requis 
BL 372.43 FOU
Disponible:
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