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Image de couverture de Visible learning for teachers : maximizing impact on learning
Visible learning for teachers : maximizing impact on learning
Visible learning for teachers : maximizing impact on learning
John. Hattie
Format : 
Livres
2012
Numéro de cote topographique requis 
TR 370.15 HAT
Disponible:
2. 
Image de couverture de The assessment playbook for distance & blended learning : measuring student learning in any setting
The assessment playbook for distance & blended learning : measuring student learning in any setting
Douglas. Fisher
Format : 
Livres
2020
Numéro de cote topographique requis 
TR 371.102 FIS
Disponible:
3. 
Image de couverture de Visible learning for literacy, grades K-12 : implementing the practices that work best to accelerate student learning
Visible learning for literacy, grades K-12 : implementing the practices that work best to accelerate student learning
Douglas, Fisher
Format : 
Livres
2016
Corwin literacy
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.6 FIS
Disponible:
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Edmonton Public Schools