A. Blair McPherson Online Catalogue
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1. 
Image de couverture de We thinkers! Volume 1.
We thinkers! Volume 1.
Kari Zweber, Palmer
Format : 
Trousse
2016
We thinkers!; 1
Numéro de cote topographique requis 
TR 177 PAL
Disponible:
2. 
Image de couverture de When my worries get too big! : a relaxation book for children who live with anxiety
When my worries get too big! : a relaxation book for children who live with anxiety
When my worries get too big! : a relaxation book for children who live with anxiety
Kari Dunn. Buron
Format : 
Livres
2006
Numéro de cote topographique requis 
TR 155.4 BUR
Disponible:
3. 
Image de couverture de We thinkers! : Volume 2: GPS
We thinkers! : Volume 2: GPS
We thinkers! : Volume 2: GPS
Ryan, Hendrix
Format : 
Livres
2016
We thinkers! ; 2
Numéro de cote topographique requis 
TR 177 PAL
Disponible:
4. 
Image de couverture de We thinkers. Volume 2.
We thinkers. Volume 2.
We thinkers. Volume 2.
Nancy, Tarshis
Format : 
Trousse
2016
We thinkers series ;
Numéro de cote topographique requis 
TR 177 PAL
Disponible:
5. 
Image de couverture de The technology tail : a digital footprint story
The technology tail : a digital footprint story
Julia, Cook
Format : 
Livres
2017
Communicate with confidence.
Numéro de cote topographique requis 
E COO
Disponible:
6. 
Image de couverture de Decibella and her 6-inch voice
Decibella and her 6-inch voice
Julia, Cook
Format : 
Livres
2014
Communicate with confidence ; 2nd
Numéro de cote topographique requis 
TR GR 1
www.BoysTownPress.org
Disponible:
7. 
Image de couverture de The MindUpcurriculum : brain-focused strategies for learning-and living : Grades 6-8.
The MindUpcurriculum : brain-focused strategies for learning-and living : Grades 6-8.
Format : 
Livres
2011
Mindup Curriculum.
Numéro de cote topographique requis 
TR 370.15 SCH
Disponible:
8. 
Image de couverture de The zones of regulation : a curriculum designed to foster self-regulation and emotional control
The zones of regulation : a curriculum designed to foster self-regulation and emotional control
Leah M., Kuypers
Format : 
Livres
2011
Numéro de cote topographique requis 
TR 371.102 KUY
Disponible:
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Auteur
Format de document
Langue
Emplacement
Sujet
Social skills in children.
(3)
Behavioral assessment of children.
(2)
Child development.
(2)
Interpersonal relations in children -- Fiction.
(2)
Social interaction in children.
(2)
Type de document
Date de publication
Edmonton Public Schools