S.T.E.A.M.
5 Résultats trouvés M'abonner aux résultats de recherche
Sélectionner tout
Passer à l'affichage en mode Liste
Passer à l'affichage en mode Miniature
00000DELW
Imprimer
1. 
Image de couverture de Enseigner le récit réaliste : pour développer le plein potentiel de chaque élève
Enseigner le récit réaliste : pour développer le plein potentiel de chaque élève
Enseigner le récit réaliste : pour développer le plein potentiel de chaque élève
Martine, Cavanagh
Format : 
Livres
2015
Chenelière/Didactique. Langue et communication
Numéro de cote topographique requis 
TS 440.7 CAV
Disponible:
2. 
Image de couverture de Le récit en 3D
Le récit en 3D
Le récit en 3D
Brigitte. Dugas
Format : 
Livres
2006
Chenelière/Didactique.
Numéro de cote topographique requis 
TS 372.6 DUG
Disponible:
3. 
Image de couverture de Stratégies gagnantes en lecture : 6 à 8 ans
Stratégies gagnantes en lecture : 6 à 8 ans
Stratégies gagnantes en lecture : 6 à 8 ans
Muriel. Steenhoudt
Format : 
Livres
2007
Chenelière/Didactique.
Numéro de cote topographique requis 
TS 372.6
Disponible:
4. 
Image de couverture de Écrire avec plaisir, un trait à la fois
Écrire avec plaisir, un trait à la fois
Écrire avec plaisir, un trait à la fois
Jessica. Saada
Format : 
Livres
2010
Chenelière/Didactique. Langue et communication
Numéro de cote topographique requis 
TS 372.62 SAA
Disponible:
5. 
Image de couverture de 50 stratégies en littératie : étape par étape
50 stratégies en littératie : étape par étape
50 stratégies en littératie : étape par étape
Gail E. Tompkins
Format : 
Livres
2006-2007
Chenelière/Didactique.
Numéro de cote topographique requis 
TS 302.2 TOM
Disponible:
Sélectionner tout
5 Résultats trouvés M'abonner aux résultats de recherche
Limiter les résultats de recherche
Auteur
Format de document
Langue
Emplacement
Sujet
Type de document
Date de publication
Edmonton Public Schools