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Image de couverture de STARTING WITH COMPREHENSION: READING STRATEGIES FOR THE YOUNGEST LEARNERS.
STARTING WITH COMPREHENSION: READING STRATEGIES FOR THE YOUNGEST LEARNERS.
STARTING WITH COMPREHENSION: READING STRATEGIES FOR THE YOUNGEST LEARNERS.
ANDIE CUNNINGHAM
Format : 
Livres
2005 1900-1999
Numéro de cote topographique requis 
TS 372.47 CUN
Disponible:
2. 
Image de couverture de Teaching Reading with Bill Martin Books.
Teaching Reading with Bill Martin Books.
Teaching Reading with Bill Martin Books.
Constance J. Leuenberger
Format : 
Livres
2007 1900-1999
Teaching with favorite authors
Numéro de cote topographique requis 
TS 371.33 LEU
Disponible:
3. 
Image de couverture de Deeper reading : comprehending challenging texts, 4-12
Deeper reading : comprehending challenging texts, 4-12
Deeper reading : comprehending challenging texts, 4-12
Kelly, Gallagher
Format : 
Livres
2004
Numéro de cote topographique requis 
TR 372.47 GAL
Disponible:
4. 
Image de couverture de I read it, but I don't get it : comprehension strategies for adolescent readers
I read it, but I don't get it : comprehension strategies for adolescent readers
Cris. Tovani
Format : 
Livres
2000
Numéro de cote topographique requis 
TR 428.4'3 TOV
Disponible:
5. 
Image de couverture de COMPREHENSION SKILLS:FACTS LEVEL C
COMPREHENSION SKILLS:FACTS LEVEL C
COMPREHENSION SKILLS:FACTS LEVEL C
LINDA WARD BEECH
Format : 
Livres
2001
Numéro de cote topographique requis 
TS 372.47 BEE
Disponible:
6. 
Image de couverture de COMPREHENSION SKILLS:FACTS LEVEL D
COMPREHENSION SKILLS:FACTS LEVEL D
COMPREHENSION SKILLS:FACTS LEVEL D
LINDA WARD BEECH
Format : 
Livres
2001
Numéro de cote topographique requis 
TS 372.47 BEE
Disponible:
7. 
Image de couverture de COMPREHENSION SKILLS:SEQUENCE LEVEL C
COMPREHENSION SKILLS:SEQUENCE LEVEL C
COMPREHENSION SKILLS:SEQUENCE LEVEL C
LINDA WARD BEECH
Format : 
Livres
2001
Numéro de cote topographique requis 
TS 372.47 BEE
Disponible:
8. 
Image de couverture de COMPREHENSION SKILLS:SEQUENCE LEVEL D
COMPREHENSION SKILLS:SEQUENCE LEVEL D
COMPREHENSION SKILLS:SEQUENCE LEVEL D
LINDA WARD BEECH
Format : 
Livres
2001
Numéro de cote topographique requis 
TS 372.47 BEE
Disponible:
9. 
Image de couverture de COMPREHENSION SKILLS:CONTEXT LEVEL C
COMPREHENSION SKILLS:CONTEXT LEVEL C
COMPREHENSION SKILLS:CONTEXT LEVEL C
LINDA WARD BEECH
Format : 
Livres
2001
Numéro de cote topographique requis 
TS 372.47 BEE
Disponible:
10. 
Image de couverture de COMPREHENSION SKILLS:CONTEXT LEVEL D
COMPREHENSION SKILLS:CONTEXT LEVEL D
COMPREHENSION SKILLS:CONTEXT LEVEL D
LINDA WARD BEECH
Format : 
Livres
2001
Numéro de cote topographique requis 
TS 372.47 BEE
Disponible:
11. 
Image de couverture de COMPREHENSION SKILLS:CONCLUSION LEVEL D
COMPREHENSION SKILLS:CONCLUSION LEVEL D
COMPREHENSION SKILLS:CONCLUSION LEVEL D
LINDA WARD BEECH
Format : 
Livres
2001
Numéro de cote topographique requis 
TS 372.47 BEE
Disponible:
12. 
Image de couverture de COMPREHENSION SKILLS:INFERENCE LEVEL C
COMPREHENSION SKILLS:INFERENCE LEVEL C
COMPREHENSION SKILLS:INFERENCE LEVEL C
LINDA WARD BEECH
Format : 
Livres
2001
Numéro de cote topographique requis 
TS 372.47 BEE
Disponible:
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Auteur
BEECH, LINDA WARD
(11)
Fountas, Irene C.
(4)
Pinnell, Gay Su.
(4)
Andrews, Sarah. Shopping.
(1)
Beers, G. Kylene, 1957- author.
(1)
Format de document
Langue
Emplacement
Sujet
LANGUAGE ARTS READING COMPREHENSION
(11)
Reading.
(4)
Language arts (Elementary)
(3)
Reading (Elementary)
(3)
Animals.
(2)
Type de document
Date de publication
Edmonton Public Schools