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1. 
Image de couverture de Building foundations for safe and caring schools : research on disruptive behaviour and violence
Building foundations for safe and caring schools : research on disruptive behaviour and violence
Building foundations for safe and caring schools : research on disruptive behaviour and violence
Format : 
Livres
1999 1900-1999
Numéro de cote topographique requis 
TS 371.78
Disponible:
2. 
Image de couverture de Digital storytelling in Indigenous education : a decolonizing journey for a Métis community
Digital storytelling in Indigenous education : a decolonizing journey for a Métis community
Yvonne, Poitras Pratt
Format : 
Livres
2020
Routledge research in education
Numéro de cote topographique requis 
TR PRA (FNMI)
Disponible:
3. 
Image de couverture de Safety guidelines for physical activity in Alberta schools.
Safety guidelines for physical activity in Alberta schools.
Safety guidelines for physical activity in Alberta schools.
Format : 
Livres
2003
Numéro de cote topographique requis 
TS 613.7 ALB
Disponible:
4. 
Image de couverture de Dolphins and sharks : a nonfiction companion to Dolphins at daybreak
Dolphins and sharks : a nonfiction companion to Dolphins at daybreak
Mary Pope. Osborne
Format : 
Livres
2003
Magic tree house fact tracker
Numéro de cote topographique requis 
ECH OSB
Disponible:
5. 
Image de couverture de Steps in time II : Métis dance & instruction
Steps in time II : Métis dance & instruction
Steps in time II : Métis dance & instruction
Format : 
Matériaux visuels
2008
Numéro de cote topographique requis 
DVD STE (FNMI-LIBRARY)
Disponible:
6. 
Image de couverture de Busy, buzzy bees
Busy, buzzy bees
Allan. Fowler
Format : 
Livres
1995
Rookie read-about science
Numéro de cote topographique requis 
NF FOW
Disponible:
7. 
Image de couverture de The beavers' big house [DVD] = Lil kastorr leu groos maenzoon
The beavers' big house [DVD] = Lil kastorr leu groos maenzoon
The beavers' big house [DVD] = Lil kastorr leu groos maenzoon
J.D., Panas
Format : 
Matériaux visuels
2011
Numéro de cote topographique requis 
DVD BEA (FNMI-LIBRARY)
Disponible:
8. 
Image de couverture de The flower beadwork people
The flower beadwork people
The flower beadwork people
Sherry Farrell. Racette
Format : 
Livres
2009
Numéro de cote topographique requis 
E RAC (FNMI)
Disponible:
9. 
Image de couverture de Peter Fidler and the Métis
Peter Fidler and the Métis
Donna Lee, Dumont
Format : 
Livres
2012
Numéro de cote topographique requis 
E DUM (FNMI)
Disponible:
10. 
Image de couverture de Relatives with roots : a story about Métis women's connection to the land = Lii Peraantii avik la Rasin : Eñ Nistwaar Taanishi lii Faam di Michif E'ishi Kisheyitakik li Tayraeñ
Relatives with roots : a story about Métis women's connection to the land = Lii Peraantii avik la Rasin : Eñ Nistwaar Taanishi lii Faam di Michif E'ishi Kisheyitakik li Tayraeñ
Leah, Dorion
Format : 
Livres
2011
Numéro de cote topographique requis 
E DOR (FNMI)
Disponible:
11. 
Image de couverture de The diamond willow walking stick : a traditional Métis story about generosity = Li kaan di sool : aen nistwayr di Michif li taan kayaash taanishi aen ishi maykihk
The diamond willow walking stick : a traditional Métis story about generosity = Li kaan di sool : aen nistwayr di Michif li taan kayaash taanishi aen ishi maykihk
Leah, Dorion
Format : 
Livres
2012
Numéro de cote topographique requis 
E DOR (FNMI)
Disponible:
12. 
Image de couverture de The giving tree [English & Michif] : a retelling of a traditional Métis story about giving and receiving = Laarbr Kawmaekit: Aen kiitwam achimook Aen histwayr chi maykik pi aen ootistikook
The giving tree [English & Michif] : a retelling of a traditional Métis story about giving and receiving = Laarbr Kawmaekit: Aen kiitwam achimook Aen histwayr chi maykik pi aen ootistikook
Leah, Dorion
Format : 
Livres
2009
Numéro de cote topographique requis 
E DOR (FNMI)
Disponible:
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Auteur
Gabriel Dumont Institute of Native Studies and Applied Research.
(12)
Fleury, Norman, translator.
(5)
Fleury, Norman.
(4)
Gabriel Dumont Institute of Native Studies and Applied Research, issuing body.
(4)
Arnold, Phyllis A.
(3)
Format de document
Langue
Emplacement
Sujet
Métis -- Fiction.
(8)
Research.
(4)
Study skills.
(4)
2014 Spring ASLC review Alberta School Library Council.
(3)
Adventure and adventurers -- Fiction.
(3)
Type de document
Date de publication
Edmonton Public Schools