3 Résultats trouvés M'abonner aux résultats de recherche
Select All
Passer à l'affichage en mode Liste
Passer à l'affichage en mode Miniatures
000KAT
Imprimer
1. 
Image de couverture de How to assess higher-order thinking skills in your classroom
How to assess higher-order thinking skills in your classroom
Susan M. Brookhart
Format : 
Livres
2010
Numéro de cote topographique requis 
PL 371.2 BRO
www.ascd.org/memberbooks
Disponible:
2. 
Image de couverture de Retelling, relating, reflecting :beyond the 3 R'S.
Retelling, relating, reflecting :beyond the 3 R'S.
Retelling, relating, reflecting :beyond the 3 R'S.
Susan. Schwartz
Format : 
Livres
1995
Numéro de cote topographique requis 
PL 372.3 SCH
Disponible:
3. 
Image de couverture de The threads of reading : strategies for literacy development
The threads of reading : strategies for literacy development
Karen. Tankersley
Format : 
Livres
2003
Numéro de cote topographique requis 
PL 371.41 TAN
Disponible:
Select All
3 Résultats trouvés M'abonner aux résultats de recherche
Limiter les résultats de recherche
Auteur
Format de document
Langue
Emplacement
Sujet
Type de document
Date de publication
Edmonton Public Schools