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1. 
Image de couverture de Classroom assessment and grading that work
Classroom assessment and grading that work
Robert J. Marzano
Format : 
Livres
2006
Numéro de cote topographique requis 
T 372.12 MAR
Disponible:
2. 
Image de couverture de Research-Based methods of reading instruction for English Language learners : grade K-4.
Research-Based methods of reading instruction for English Language learners : grade K-4.
Format : 
Livres
2007 1900-1999
Numéro de cote topographique requis 
T 372.9 LIN
Disponible:
3. 
Image de couverture de How to differentiate instruction in mixed-ability classrooms
How to differentiate instruction in mixed-ability classrooms
How to differentiate instruction in mixed-ability classrooms
Carol A. Tomlinson
Format : 
Livres
2001
Numéro de cote topographique requis 
T 371.3 TOM
Disponible:
4. 
Image de couverture de Fulfilling the promise of the differentiated classroom : Strategies and tools for responsive teaching.
Fulfilling the promise of the differentiated classroom : Strategies and tools for responsive teaching.
Carol Ann Tomlinson
Format : 
Livres
2003 1900-1999
Numéro de cote topographique requis 
T 371.3 TOM
Disponible:
5. 
Image de couverture de The differentiated classroom : responding to the needs of all learners
The differentiated classroom : responding to the needs of all learners
Carol A. Tomlinson
Format : 
Livres
1999
Numéro de cote topographique requis 
T 371.3 TOM
Disponible:
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