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Image de couverture de Choosing outcomes and accommodations for children : a guide to educational planning for students with disabilities
Choosing outcomes and accommodations for children : a guide to educational planning for students with disabilities
Choosing outcomes and accommodations for children : a guide to educational planning for students with disabilities
Michael F., Giangreco
Format : 
Livres
1998
Numéro de cote topographique requis 
TGN 371.9 GIA
Disponible:
2. 
Image de couverture de Effective teaching strategies for successful inclusion : a focus on Down Syndrome
Effective teaching strategies for successful inclusion : a focus on Down Syndrome
Effective teaching strategies for successful inclusion : a focus on Down Syndrome
Barbara, Tien
Format : 
Livres
1999
Numéro de cote topographique requis 
TGN 371.9 TIE
Disponible:
3. 
Image de couverture de Tabetha's last task
Tabetha's last task
Tabetha's last task
Format : 
Livres
2011
Wrush ; volume 2
Numéro de cote topographique requis 
FIC KAR
Disponible:
4. 
Image de couverture de The secret worlds of Tabetha Bright
The secret worlds of Tabetha Bright
The secret worlds of Tabetha Bright
Tyler. Enfield
Format : 
Livres
2010
Wrush ; 1
Numéro de cote topographique requis 
FIC KAR
Disponible:
5. 
Image de couverture de Sight unseen
Sight unseen
David, Carroll
Format : 
Livres
2015
Numéro de cote topographique requis 
FIC CAR
Disponible:
6. 
Image de couverture de Ugly
Ugly
Ugly
Robert, Hoge
Format : 
Livres
2016
Numéro de cote topographique requis 
TCR 921 HOG
Disponible:
7. 
Image de couverture de Her own two feet : a Rwandan girl's brave fight to walk
Her own two feet : a Rwandan girl's brave fight to walk
Her own two feet : a Rwandan girl's brave fight to walk
Meredith Davis
Format : 
Livres
2019
Numéro de cote topographique requis 
617 DAV
Disponible:
8. 
Image de couverture de Olivia's first surf
Olivia's first surf
Patricia Cluffetelli
Format : 
Livres
2015-2018
PM guided reading.
Numéro de cote topographique requis 
TCR ELV CIU RL N
Disponible:
9. 
Image de couverture de Connecting teachers, students, and standards : strategies for success in diverse and inclusive classrooms
Connecting teachers, students, and standards : strategies for success in diverse and inclusive classrooms
Connecting teachers, students, and standards : strategies for success in diverse and inclusive classrooms
Deborah L., Voltz
Format : 
Livres
2010
Numéro de cote topographique requis 
TGN 371.9 VOL
Disponible:
10. 
Image de couverture de Understanding Tourette syndrome : a handbook for educators.
Understanding Tourette syndrome : a handbook for educators.
Understanding Tourette syndrome : a handbook for educators.
Format : 
Livres
2001 1998
Numéro de cote topographique requis 
TGN 371.9 UND
www.tourette.ca : www.tsedmonton.com
Disponible:
11. 
Image de couverture de The zones of regulation : a curriculum designed to foster self-regulation and emotional control
The zones of regulation : a curriculum designed to foster self-regulation and emotional control
Leah M., Kuypers
Format : 
Livres
2011
Numéro de cote topographique requis 
THE 371.102 KUY
Disponible:
12. 
Image de couverture de Mine for keeps
Mine for keeps
Jean, Little
Format : 
Livres
2008
Numéro de cote topographique requis 
FIC LIT
Disponible:
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Auteur
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Langue
Emplacement
Sujet
Children with disabilities -- Fiction.
(4)
Children with disabilities -- Education -- United States.
(2)
Empresses -- Fiction.
(2)
Inclusive education -- United States.
(2)
People with disabilities -- Fiction.
(2)
Type de document
Date de publication
Edmonton Public Schools