Institutional Services Schools Catalogue

Institutional Services Schools

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1. 
Imagen de portada para The tough kid book : practical classroom management strategies
The tough kid book : practical classroom management strategies
The tough kid book : practical classroom management strategies
Ginger. Rhode
Formato: 
Libros
1992-1995 1992
Signatura topográfica preferida 
TR 371.1 TOU
Disponible:
2. 
Imagen de portada para Working with students : discipline strategies for the classroom
Working with students : discipline strategies for the classroom
Working with students : discipline strategies for the classroom
Ruby K. Payne
Formato: 
Libros
2006
Signatura topográfica preferida 
TR 371.1 DIS
Disponible:
3. 
Imagen de portada para Supporting positive behavior in Alberta schools : a classroom approach
Supporting positive behavior in Alberta schools : a classroom approach
Supporting positive behavior in Alberta schools : a classroom approach
Formato: 
Libros
2008 1900-1999
Signatura topográfica preferida 
TR 153.85 ALB
Disponible:
4. 
Imagen de portada para Supporting positive behavior in Alberta schools : a school-wide approach
Supporting positive behavior in Alberta schools : a school-wide approach
Supporting positive behavior in Alberta schools : a school-wide approach
Formato: 
Libros
2008 1900-1999
Signatura topográfica preferida 
TR 153.85 ALB SCH
Disponible:
5. 
Imagen de portada para Supporting positive behavior in Alberta schools : an intensive individualized approach
Supporting positive behavior in Alberta schools : an intensive individualized approach
Supporting positive behavior in Alberta schools : an intensive individualized approach
Formato: 
Libros
2008 1900-1999
Signatura topográfica preferida 
TR 153.85 ALB
Disponible:
6. 
Imagen de portada para Drumming to the beat of different marchers
Drumming to the beat of different marchers
Drumming to the beat of different marchers
Debbie. Silver
Formato: 
Libros
2005 1900-1999
Signatura topográfica preferida 
TR 371.1 DRU
Disponible:
7. 
Imagen de portada para How to differentiate instruction in mixed-ability classrooms.
How to differentiate instruction in mixed-ability classrooms.
How to differentiate instruction in mixed-ability classrooms.
Carol Ann Tomlinson
Formato: 
Libros
2005 1900-1999
Signatura topográfica preferida 
TR 371.39 TOM
Disponible:
8. 
Imagen de portada para 1-2-3 magic for teachers
1-2-3 magic for teachers
Thomas W., Phelan
Formato: 
Libros
2004
1-2-3 Magic for Teachers
Signatura topográfica preferida 
TR 371.1 123
Disponible:
9. 
Imagen de portada para The tough kid book tool box
The tough kid book tool box
The tough kid book tool box
William R. Jenson
Formato: 
Libros
1994 1900-1999
Signatura topográfica preferida 
TR 371.1 TOU
Disponible:
10. 
Imagen de portada para Multi-age and more
Multi-age and more
Colleen, Politano
Formato: 
Libros
1994
Building connections
Signatura topográfica preferida 
TR 371.2 POL
http://books.google.ca/books?id=95lBA1dJTC0C&pg=PA3&lpg=PA3&dq=multi-age+and+more&source=bl&ots=zyGAFkUxIQ&sig=xjrWZi-1nNZ0Vp0UR1R98-e5jPs&hl=en&ei=rrrXTqHnB6PiiAKdie2ICg&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=2&ved=0CCYQ6AEwAQ#v=onepage&q&f=false
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Edmonton Public Schools